Быть Татьяной – это... Как имя повлияло на выбор профессии и реализацию творческого потенциала

Назвали меня в честь бабушки – она прожила красивую и светлую жизнь, и мама с папой хотели, чтобы моя жизнь была такой же. Мне бабушка запомнилась не только любящей и заботливой женщиной. Она всегда выглядела молодо, несмотря на свой почтенный возраст. Еще от нее унаследовала длинные, объемные, волшебные кудряшки и привычку их поправлять, перекидывая с одной стороны лица на другую.

Также я переняла у бабушки Татьяны, которая в свое время работала на железной дороге, интерес к инженерному делу. В детстве жила недалеко от локомотивного депо и каждый день видела, как на железнодорожный путь кранами укладывали рельсошпальную решетку. Всегда хотелось узнать, как она устроена, как ее закрепляют и многое другое.

И все же какое-то время мечтала стать врачом. Всегда стремилась помогать людям, животным, насекомым. Помню, первым моим «спасенышем» стал котенок, которого выбросили на улицу. Во время удара малыш сильно повредил глаз. Забрала его домой, вместе с мамой вылечила и приютила. А еще своеобразно проявляла интерес к анатомии: когда покупали и дарили кукол, вскоре их разрезала, чтобы посмотреть, что внутри и за счет чего сгибаются конечности.

Однако в школе не сложились «отношения» с предметом, необходимым для поступления в медицинский вуз. Учительница биологии не мотивировала изучать дисциплину, так что интерес быстро угас.

Зато с точными науками общалась на «ты». В десятом классе перешла в физико-математический класс, где изу­чала эти предметы более углубленно. Помню, как для школьников организовывали курсы на базе ГГТУ имени П. О. Сухого, где преподаватели учили нас черчению, высшей математике, физике. Мне очень нравилась та атмосфера, но когда пришло время выбирать вуз, подала документы в БелГУТ – ведь интерес к железной дороге у меня в крови.

Не буду лукавить: учиться в транспортном вузе временами было сложно. Некоторые дисциплины давались непросто, но я с ними справлялась. Кстати, в группе было 33 человека – 29 парней и четыре девушки. Мужская компания нам, конечно, помогала в технических вопросах, но бывало, и мы их «тянули» по гуманитарному профилю, например, по психологии, политологии или истории.

Уже с первого курса все шло к тому, что я свяжу свою дальнейшую судьбу с вузом. Во время первой летней сессии мне предложили поработать в приемной комиссии в качестве помощника. Это был хороший опыт: узнала коллектив, увидела, как между собой общаются преподаватели и как выстраивают диалог со студентами.

Стажировка продлилась до пятого курса. Мою ответственность, внимательность и хорошую работоспособность заметили, предложили поступить в магистратуру и параллельно работать преподавателем-стажером. Признаюсь, первые занятия были довольно веселыми. Некоторые студенты не могли поверить, что такая молодая девушка может быть их преподавателем. С улыбкой вспоминаю один случай: мой бывший одноклассник поступил в вуз вместе со мной, но по состоянию здоровья был вынужден взять академический отпуск. Когда вернулся, его преподавателем была я, и ему приходилось называть меня по имени и отчеству. Думаю, ему было неловко, учитывая, как давно мы знакомы.

Я человек, который стремится всё делать ярко, быстро, красиво. Постоянно читаю, узнаю новую информацию, чтобы заряжаться энергией и делиться ею со студентами. Для меня важно, чтобы они были заинтересованы в учебе и сами хотели преуспеть в изучении материала.

Убеждена: выпускники должны не только хорошо разбираться в своей профессии, но и уметь грамотно, понятно, четко выражать свои мысли на инженерном языке. Ведь в БелГУТе мы готовим высококвалифицированных специалистов и будущих управленцев, которым предстоит организовывать слаженную работу коллектива, находить общий язык с подчиненными и мотивировать их на качественное выполнение обязанностей. Поэтому на своих занятиях всегда вызываю студентов к доске, чтобы они вслух проговаривали выученный материал. Чем больше у них будет практики, тем лучше они подготовятся к трудовым будням.

Поскольку мне нравится выступать и быть в центре внимания, я с удовольствием участвую в культурной жизни вуза. В прошлом году была задействована практически во всех мероприятиях: патриотических, спортивных и развлекательных. Для многих из них писала сценарии и сама же была в качестве ведущей.

Для меня Татьянин день – праздник, когда хочется обнять всех Татьян и признаться им в любви. И в студенчестве, и уже будучи преподавателем принимаю поздравления и сама с радостью чествую других обладательниц этого имени. По случаю написала для них пожелание: «Умение слышать себя – это благо. Умение понимать себя – это счастье. А умение жить от себя – это почти чудо».